Graduate School
Graduate School offer postgraduate degrees in Bilingual and Thai programs, covering fields of study including islamic studies, arabic language and literature, political science, educational sciences and innovation for learning management , and educational administration .
History and Development of Graduate School
มหาวิทยาลัยฟาฏอนี เป็นมหาวิทยาลัยอิสลามเอกชนแห่งแรกและแห่งเดียวของประเทศไทย เริ่มเปิดรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีรุ่นแรกในปีการศึกษา 2541 ต่อมาในปีการศึกษา 2544/2545 ได้เริ่มเปิดรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาการสอนอิสลามศึกษา โดยมีจำนวนนักศึกษาทั้งหมด 50 คน โดยอยู่ภายใต้ความรับผิดชอบของผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายวิชาการ
ในปีการศึกษา 2545 มหาวิทยาลัยได้ก่อตั้ง บัณฑิตวิทยาลัย เพื่อเป็นคณะที่มีหน้าที่รับผิดชอบ ควบคุม กำกับ และดูแล การศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา โดยแต่งตั้ง ดร.ญีฮาด บูงอตาหยง เป็นคณบดี บัณฑิตวิทยาลัย ต่อมาในปีการศึกษา 2548 บัณฑิตวิทยาลัย ได้เปิดรับนักศึกษาหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต 2 สาขาวิชาด้วยกันคือ 1.สาขาวิชาชะรีอะฮฺ 2.สาขาวิชาประวัติศาสตร์และอารยธรรมอิสลาม โดยมี ดร.ดลวานะ ตาเยะ เป็นคณบดี เพื่อรับผิดชอบ ควบคุม กำกับและดูแลการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
ในปีการศึกษา 2551 บัณฑิตวิทยาลัย ได้เปิดรับนักศึกษาหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอาหรับและวรรณคดี และหลักสูตรรัฐศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์ (การปกครอง) ต่อมาในปีการศึกษา 2553 ในวันที่ 1 สิงหาคม 2553 มหาวิทยาลัยอิสลามยะลา ได้อนุมัติให้รองศาสตราจารย์ ดร.มุฮำหมัดซากี เจ๊ะหะ เป็นคณบดี เพื่อรับผิดชอบ ควบคุม กำกับและดูแลการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา จนถึงปัจจุบัน
ในภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2555 ในวันที่ 6 สิงหาคม 2555 ในคราวการประชุมครั้งที่ 5/2012 คณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัยอิสลามยะลาได้อนุมัติให้ปรับเปลี่ยนโครงสร้างการบริหารงานภายในหน่วยงาน โดยได้ยุบสำนักงานการวิจัยและเขียนตำราและโอนภารกิจงานวิจัยและการเขียนตำราให้กับบัณฑิตวิทยาลัย พร้อมกับเห็นชอบปรับเปลี่ยนชื่อหน่วยงานจาก “บัณฑิตวิทยาลัย” เป็น “บัณฑิตวิทยาลัยและการวิจัย” ทั้งนี้เมื่อวันที่ 25 พฤศจิกายน 2555 ในคราวการประชุมครั้งที่ 43 (2/2012) สภามหาวิทยาลัยอิสลามยะลาได้อนุมัติเห็นชอบข้อบังคับมหาวิทยาลัยอิสลามยะลา ว่าด้วยการแบ่งส่วนงาน พ.ศ. 2555 โดยใช้ชื่อหน่วยงาน “บัณฑิตวิทยาลัยและการวิจัย” ในปีการศึกษา 2558 บัณฑิตวิทยาลัย ได้เปิดรับนักศึกษาหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาอิสลามศึกษารุ่นแรก
ในปีการศึกษา 2562 บัณฑิตวิทยาลัย ได้เปิดรับนักศึกษาหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาภาษาและวรรณคดีอาหรับ และหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาการทางการศึกษาและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้รุ่นแรกของหลักสูตร
ในปีการศึกษา 2563 บัณฑิตวิทยาลัย ได้เปิดรับนักศึกษาหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษารุ่นแรกของหลักสูตร
และในปีการศึกษา 2565 บัณฑิตวิทยาลัย ได้เปิดรับนักศึกษาหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาการทางการศึกษาและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้รุ่นแรกของหลักสูตร
Philosophy
บัณฑิตวิทยาลัย เป็นหน่วยงานประสานงาน สนับสนุน ส่งเสริม และเสนอแนะการวิจัย การจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา เพื่อพัฒนาศักยภาพการวิจัย และเพื่อสร้างองค์ความรู้และประสบการณ์สู่ความเป็นเลิศและมีมาตรฐาน สร้างทรัพยากรมนุษย์ตามแนวทางอิสลาม สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น ประเทศชาติและภูมิภาค
will
มุ่งสู่การเป็นหน่วยงานการประสานงาน สนับสนุน ส่งเสริม และเสนอแนะงานวิจัย การจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่สอดคล้องกับแนวทางอิสลามอย่างมีประสิทธิภาพ
Vision
บัณฑิตวิทยาลัย เป็นหน่วยงานสนับสนุน ส่งเสริมการวิจัย และกำกับมาตรฐาน เสริมสร้างการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่หลากหลายและเป็นมาตรฐานสากลพันธกิจบัณฑิตวิทยาลัย เพื่อให้สามารถบรรลุตามกรอบวิสัยทัศน์ ที่กำหนดไว้ บัณฑิตวิทยาลัย จึงกำหนดพันธกิจหลักที่สำคัญดังต่อไปนี้
1. วางแผน กำหนดนโยบาย และควบคุมการวิจัย และมาตรฐานการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
2. ประสานงานการวิจัยและการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาตามนโยบายของสถาบัน
3. ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานวิจัยให้ดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ
4. สร้างเครือข่ายความร่วมมือด้านการวิจัยกับสถาบันอุดมศึกษาหรือหน่วยงานอื่น ๆ ภาครัฐและเอกชนทั้งในและต่างประเทศ
5. สนับสนุนให้นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาจัดทำผลงานวิจัยตามหลักสูตร
6. สนับสนุน และส่งเสริมการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของสถาบัน
7. สนับสนุน และส่งเสริมการวิจัยของคณาจารย์
8. เผยแพร่ผลงานวิจัย และผลงานทางวิชาการสู่สังคม
Objectives
1. เพื่อประสานงาน สนับสนุน และอำนวยความสะดวก แก่หน่วยงานต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอกสถาบันเกี่ยวกับการวิจัย และการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
2. เพื่อส่งเสริมการวิจัย และการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาให้มีประสิทธิภาพ มีความเป็นเลิศทางวิชาการและมีมาตรฐานให้เป็นที่ยอมรับในระดับสากล
3. เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารการจัดการงานวิจัยให้เป็นระบบและทันสมัย
4. เพื่อพัฒนาผลงานวิจัยของสถาบันในการเผยแพร่ผลงานสู่สังคม
5. เพื่อพัฒนาผลงานทางวิชาการของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการสู่สังคม